大家好，我是日语系2020级8班的张梓轩，刚刚结束在日本二松学舍大学文学部的交换留学项目。日本的留学生活对许多学子来说或许充满了幻想与吸引力，对我来说亦是如此。日本，这个与我们一衣带水的邻邦，所拥有相近却又不相同的文化对我们总会有一种异样的神秘感。可是，或许日本的留学生活其实并不会像想象中的尽善尽美。不管在哪生活，都会有喜怒哀乐。接下来就让我们一起来看看不算极致但充满趣味的东京留学生活吧~

　　2022年的秋天，在父母期望和不舍之中，我离开了家，走出了留学第一步。那时我的心如同轻灵之飞鸟，渴望遨游于自由之风，对未来的光景充满了向往。初来乍到的我对日本的一切事物都感到十分新奇，虽然处于疫情的高峰期，但也依然不能遏止我想要将万花看遍的心。遗憾的是，我的公寓在东京都外的千叶县，需要坐一个小时的电车通勤到东京都内，这不得不说是对我的游玩计划造成了一个小小的打击。

　　总的来说，刚来日本的我，因为对家的思念还不太明显。在好奇心和乐观主义思想的作用下，即使学习和生活中遇到了许许多多困难和不习惯，却依然对在日本的生活充满了期待，认为自己即将开始一场值得铭记一生的旅途，而事实也正是如此。

　　我所在的二松学舍大学汇聚着来自世界各地的学生，异国文化间的接触与交流充满着魅力，好在班里也有着几个同样来自中国的同学，使我稍稍减轻了内心身处异国他乡的孤独感。不过我也知道这是留学所必经的阵痛，既然选择了来到这里，我就必须勇敢地直面我所遇到的任何事情。

　　当然，不管在哪个国家，学习任务总是繁重的，在日本的课业也是一样。我偶尔也会因为学业问题而压力陡增，烦躁不已。

　　学习方面，老师的语速普遍不快，除了个别老师的发音带着浓重的日本地方口音令人难以分辨外，基本都能听懂，唯一不变的是依然需要做ppt，依然要发表。有的课的作业挺有挑战，在“文化交流史a”课上，老师要求小组合作完成一个介绍亚洲地区文化的ppt，并且进行不少于30分钟的发表，接到这项作业时我简直头大，还是和日本同学共同完成，我能不能做好?会不会拖累同伴?我陷入了深深的自我怀疑。

　　但我的伙伴们不仅没有担心，还十分鼓励我，他们说因为我是中国人，所以选择介绍中国的文化，这样可以让我发挥我的长处。这种包容，让我有了动力，有了伙伴的支持，我自然不敢懈怠，ppt改了一遍又一遍，稿子写了一页又一页，我拉着舍友做听众，让她指出我的问题，在最后正式演讲中，我们小组取得了S的评分。但这堂课让我印象最深的不是准备过程的辛苦，不是演讲的紧张，也不是得到S的喜悦，而是我身边同学们思考的力量，他们愿意跳出舒适圈，迎合我，这是令我没有想到的。出国的意义，不就是看看别人的学习方式和思维方式与自己的不同吗？

　　但是只要想到我来此的初心，就依旧能将许多问题迎刃而解，现在回想起来，在聊大学到的劳逸结合的学习方法功不可没。

　　很快我就寻觅到了外出的机会，我对此感到兴奋不已，因为是和朋友们一起去日本的富士山和富士急乐园，再之后我们更是去了迪士尼海洋乐园。在东京的每一次外出都让我对时光如白驹过隙这句话加深一次理解。每次旅程虽然愉快至极却依然感到一丝不尽兴，心中总想着以后有机会还要再来一次。

　　一转眼，在日本已然半年。在这半年里，让我感到最深刻的有三点：1.感谢祖国给与每个海外学子的照顾和温暖，让我感受到了祖国的强大和力量。2.感谢父母家人无微不至的关怀和爱意，无论何时，家是永远的港湾。3.在家靠父母，出门靠朋友。来到日本半年，认识了很多好朋友，感谢他们让我的生活变得开心快乐充满希望。

　　一转眼在日本留学的日子结束了。求学的路程开始于聊城大学，辗转东京，一路行之如人饮水冷暖自知。落其实者思其树，学其成时念吾师。感谢聊城大学，感谢我的老师们。经师易遇，人师难求。一直到目前为止，我都很感谢学校的每一位同学，每一位老师，是你们让我走过了一开始最难过的日子。现在我回到了聊大，更感母校之亲切，也自然会倍加珍惜剩下的学习时光，力求知明而行无过，以报答母校恩师以及家长的栽培之情。

　　（审核 尚莹）